É na educação infantil que damos continuidade ao processo de ampliação de repertórios através de formação de hábitos, conquista de novos espaços e descobertas de habilidades. Nesta perspectiva, a Escola Raízes oportuniza alternativas que são oferecidas a favor do processo de construção de conhecimento e experiências mediadas para seus alunos.
Nossa essência é o carinho e através dele, principalmente, perseguimos todos os dias nosso objetivo de transformar as experiências de nossos alunos em uma forma de aprendizado para a vida. Com uma perspectiva na qual afeto é a fonte de inspiração, nos tornamos capazes de trabalhar a coletividade sem jamais abrir mão de valorizar e estimular a individualidade das nossas crianças.
O desenvolvimento saudável e feliz dos nossos alunos é reflexo da nossa atenção aos detalhes: o aprender, o brincar, o cuidar, a segurança e a alimentação. Em cada detalhe pensamos em nossos pequenos e, por isso, somos tão recomendados pelos pais e reconhecidos pelos pediatras.
De 5 meses até 1 ano
De 1 até 2 anos
De 2 até 5 anos
Seguimos o sócio-interacionismo por acreditar que o aprendizado é uma experiência social, coletiva. Fazemos vivências em música, contação de histórias, jogos pedagógicos, ludicidade, que permitem aos alunos aprenderem interagindo com o meio em que vivem, sua cultura e com o outro. Desenvolvemos atividades que tenham objetivos claros e que façam parte da realidade cultural, para que possa fazer sentido para as crianças. É através dessa troca de conhecimento que vai resultar em desenvolvimento afetivo, cognitivo e, principalmente, social.
Porque é feita com muito carinho, preocupação com a higiene, supervisão de nutricionista, alimentos naturais, saudáveis, além de sucos da própria fruta. Ao início e término de cada refeição, tudo é pesado e registrado na agenda, dessa maneira informamos com precisão a alimentação diária de cada criança
Porque além de toda dedicação e carinho, oferecemos o serviço babycare, sistema de câmeras de segurança via internet, que permite o acompanhamento do dia a dia das crianças pelos pais através do computador ou smartphone.
Porque um segundo idioma estimula o raciocínio e a atividade cerebral. Nessa fase inicial da vida a criança está mais receptiva a uma nova linguagem.
Realização de atividades dinâmicas direcionadas para o desenvolvimento psicológico e motor, estabelecendo experiências positivas para ampliação ou definição de lateralidade, equilíbrio e visão espacial.
Tem caminhas individuais, uma cuidadora sempre presente, apontamento do tempo de sono. Um lugar preparado com muito carinho, afinal, lá dormem anjinhos.
A educação musical auxilia a aprendizagem da fala, da escuta e coordenação motora. A música aproxima pessoas, desenvolvendo um meio mais harmonioso de se comunicar. Desde o berçário, a música é inserida nas atividades pedagógicas semanais.
As câmeras do sistema captam imagens em tempo real do ambiente escolar das turmas do berçário e ninho. Assim, cada momento do aluno na escola é transmitido em um canal dedicado aos pais. Este sistema faz parte do compromisso da Raízes com a transparência na educação e no cuidado aos alunos. Além disso, a Escola Raízes também está desenvolvendo um portal de acompanhamento online dos alunos, que permitirá aos pais acessarem informações do dia a dia dos seus filhos em tempo real, através do seu computador, tablet ou smartphone.
Com 8 meses de vida, a criança já é capaz de aprender as diversas lógicas cognitivas da comunicação liguística. O contato com dois idiomas não só é bem absorvido pela criança, como também estimula seu raciocínio e sua atividade cerebral. Nessa fase inicial da vida a criança está mais receptiva ao novo e a metodologia bilíngue trabalha em cima dessa realidade. A introdução do inglês, além do idioma nativo, transforma-se em algo natural e estimulante. Assim, a Raízes implantou o programa bilíngue para aproveitar o potencial de aprendizado das crianças sem deixar a diversão de lado.
O uso da informática na educação infantil oportuniza o desenvolvimento e a organização na construção do pensamento, bem como desperta o interesse e a curiosidade dos alunos, elementos fundamentais para a construção do conhecimento. Este, é construído progressivamente por meio de ações que se transformam. O computador pode ser visto como uma ferramenta pedagógica para criar um ambiente interativo que permita ao aluno construir o seu próprio conhecimento. Ele pode se tornar um catalisador de mudanças, contribuindo com uma nova forma de aprendizado.
Segundo o neurologista britânico Oliver Sacks, a música é um elemento com tal potência que consegue moldar o cérebro. Os estímulos musicais têm efeitos poderosos no desenvolvimento cognitivo das crianças. O psicólogo cognitivo Howard Gardner estabelece que as “janelas” das habilidades estão mais abertas do que nunca nessa fase da vida (educação infantil). Na Escola, cabe ao educador a tarefa de aguçar o aprendizado com atividades que envolvam os mais variados sons, melodias, cantos e gestos, tratando-se de processo de musicalização infantil, responsável por desenvolver habilidades como criatividade, imaginação, atenção e autodisciplina, entre tantas outras.
Algumas linhas de trabalho se desenvolvem em sala, a partir do momento que se consegue construir uma relação de confiança. Uma linha de trabalho passa pela busca em aguçar a escuta das crianças. A ideia é fazer com que a criança desenvolva prazer pela música a partir dos sons a sua volta. O fundamento dessa abordagem é a teoria do educador e compositor Murray Schafer, que enfatiza a percepção dos sons que nos rodeiam. Para tanto, é importante a interação das crianças com elementos como terra, grãos, sucata, papelão. Outra forma de expressão que vai além do cantar e busca impregnar de sentido o desenhar, conceito desenvolvido por Douglas Froemming, onde se explora a prática do canto e do desenho de maneira mais integrada do que o usual.
A neurociência constatou que as canções têm o poder de modificar o espessamento do corpo caloso do cérebro, um fecho de fibras que une o hemisfério direito ao esquerdo. Quando se estuda música, a área se expande e proporciona ganhos que permanecem para vida inteira. Entre as habilidades trabalhadas estão: percepção do espaço, atenção, imaginação, criatividade e até o respeito ao tempo. Os benefícios para o desenvolvimento emocional e para o comportamento são impactantes.
Fonte: Sinopse da matéria “O poder da Música” na Revista Educação, de fevereiro 2016.
A Escola Raízes dispõe de uma equipe e ambiente dedicados ao desenvolvimento de toda a fase inicial da vida das crianças, momento tão importante na formação de cada um. Por isso, damos atenção especial para os mais variados aspectos do nosso trabalho e levamos cada detalhe em consideração, agindo sempre com transparência, carinho e constante acompanhamento das nossas atividades. É com esses valores que a Escola Raízes realiza a feliz tarefa de educar futuros cidadãos.
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